Benchmarking YPSL Bumi Siliwangi dengan YP-UNJ

Jakarta, 23 April 2026 — YPSL Bumi Siliwangi (YPSL Bumsil) melaksanakan kegiatan benchmarking bersama YP-UNJ sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan. Kegiatan strategis ini turut dihadiri oleh jajaran pimpinan tinggi, salah satunya Ketua Dewan Pengurus YPSL Bumi Siliwangi, Prof. Dr. M. Solehuddin, M.Pd., M.A.. Kehadiran pimpinan menjadi penguat komitmen dalam mendorong kolaborasi antar lembaga pendidikan. Setibanya di BPS Labschool UNJ, rombongan disambut hangat oleh Kepala BPS Labschool UNJ, Prof. Dr. Totok Bintoro, M.Pd., yang didampingi oleh Wakil Kepala Bidang Akademik, Dr. M. Fakhruddin, M.Si. Penyambutan berlangsung dalam suasana penuh keakraban dan profesionalisme, yang kemudian dilanjutkan dengan sesi pemaparan mengenai profil kelembagaan, sistem pengelolaan sekolah laboratorium, serta berbagai inovasi yang telah diterapkan di lingkungan Labschool UNJ. Diskusi interaktif pun menjadi bagian penting dalam sesi ini, di mana kedua belah pihak saling bertukar pengalaman, strategi, serta praktik baik dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan yang terus berkembang. Antusiasme peserta terlihat dari aktifnya dialog yang terbangun, mencerminkan semangat kolaboratif untuk saling belajar dan berkembang bersama. Kegiatan benchmarking ini berfokus pada studi banding terkait tata kelola sekolah, pengembangan kurikulum, serta manajemen sumber daya manusia dan sarana prasarana, sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan sekolah laboratorium. Sebagai penutup, kedua institusi melaksanakan prosesi penarikan kesimpulan yang merangkum berbagai poin penting hasil diskusi dan pembelajaran selama kegiatan berlangsung. Momen ini menjadi refleksi bersama atas wawasan baru yang diperoleh serta peluang implementasi di masing-masing institusi. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pertukaran cenderamata sebagai simbol penghargaan, persahabatan, dan komitmen untuk mempererat hubungan kerja sama di masa mendatang. Diharapkan, sinergi yang terjalin melalui kegiatan ini dapat terus berlanjut dalam bentuk program-program kolaboratif yang memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di lingkungan sekolah laboratorium.